1. 概念不同，本科是university of applied science，直译为应用科技大学，也就是以前的专科大学；master是university of music and performing arts，翻译为音乐学院或艺术学院；2. 颁发的学位不同，
本人在本科阶段修读的《桥梁工程》这门课中，导师给打了4分（5分制），并给了“A”的评价，同时这门课程的考试成绩也是满分。从个人角度来说，对这门课程还是很认可的！
德保罗是我在美国的第二个家，我是在2011年9月入读德保罗高中的，在德保罗度过了我美好的四年高中生活并在这里毕业。 首先从学校硬件设施说起吧，学校的操场和宿舍环境真的可以说是非常的棒！学校的足球场是可以租给别人做训练场的，篮球场也是经常开放给当地市民来打篮球。
在宁波，论学校实力，宁外A-level和国际课程是当之无愧的老大， 学校开设了10个特色班(10门方向)，入学考试成绩作为分班依据，学生通过5—6年的学习，最终能拿到什么样的成绩，取决于学生的自身条件和课堂上的表现以及老师对授课内容的把控，
“小红本”全称为《大学生心理健康辅导手册》，是教育部指定的全国大学生必修课程教材之一（其他两本为《大学生思想品德修养》和《大学生职业规划设计》），由清华大学心理健康协会编著而成。 该书通过一个个案例故事来解析心理问题的成因、解决途径及方法，可读性较强。
这个没有统一标准，每个学校规定都不一样。 比如说我们学校的修士课程是4个学期，每一个学期修满15个学分以上就可以毕业(30个学期总学分)；但有的学校要求2年修完36个学分，有的是1.5年修完27个学分....每个学校的设置都不太一样。 但不管是哪一种，都是建立在每一门课都以A通过的前提下。
在2015年，也就是四年之前，澳洲被世界知识产权组织（WIPO）评为全球创新指数（GI) 第一名。这个指数的评分指标包括：专利、商标和设计相关的注册数量，以及这些项目的维护费用。 澳大利亚拥有很高比例的科学家和工程师，科研产出也远远高于其他发达国家。
先说个案吧，一个朋友申请到新西兰的旅游签证后去了两年多，后来就留在那里了 当然她自身条件不错，来北京有户口有房有工作，老公那边也帮了不少忙 所以能成功留下也不奇怪 但如果是以普通身份去旅游，然后想长久呆下去就不大可能了 因为现在新西兰的旅游签都是终身免签的，你去了以后就算不开口说移民，