学生需要家长陪读怎么申请？
陪读，就是指父母或其他监护人陪伴儿童就学的制度，一般只限于小学及初中阶段。由于部分家庭父母因工作原因而无法陪伴儿童就读，且由于小学及初中阶段是儿童关键的学习阶段，家长认为在这一阶段特需加强教育和管理，而又是家离学校较远（如家长平时工作量较大，无暇经常送至学校），所以就出现了由家长陪读的现象。
《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：“当事人对行政处罚决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。行政机关履行职责的方法不符合程序的，公民、法人或者其他组织有权向上一级行政机关或者本级行政机关通过行政复议申请行政机关依法履行职责。”，《中华人民共和国义务教育法》不仅强调政府保障适龄儿童少年接受义务教育的权力和责任，还明确赋予了学生和家长不愿就学的权利。
家长陪读须理性
1、家长和老师应当共同引导孩子。尤其是家长要努力培养孩子独立的生活能力，教孩子学会自理，教他自己的事情一定要自己去做，让孩子从小学会“自己的事情自己干”。
2、培养孩子的自理能力和自律能力非常重要，要使孩子养成良好的生活和学习习惯。家长是孩子的榜样，日常生活中要注意自身的形象，教育孩子讲究个人卫生，保持房间的整洁，努力营造一个健康向上的生活氛围。
3、家长一定要和学校密切配合，同心协力，多和孩子谈心，了解孩子所思所想，了解孩子日常学习生活状况，以及时把握孩子思想情绪和学习的动态；定期和学校老师交流，掌握孩子在校的学习情况和思想动态。
正确对待陪读孩子
1、树立远大理想，摆脱“陪读”的困扰。树立理想，是精神之支撑，是追求的动力，是人生的灯塔。一个人没有了理想，就如同迷失方向的黑蚂蚁，到处乱撞，找不到前进的路，最终迷失自我，成为陪读的陪葬品。
2、以刻苦自信为荣，以荒废懒惰为耻。“世上无难事，只怕有心人”，人的一生，无论是平平淡淡还是有所作为，都需要自己去拼搏，去努力。学习中会遇到各种困难，如果我们以艰苦努力为荣，以被动懒惰为耻，则困难皆可克服，前程一片光明。
3、以学习方法多样化为荣，以因循守旧为耻。学习有法，但无定法，不同的学生应该采取不同的学习方法。以刻苦精神为好，在考试中取得好成绩。但是，长期精神很累，成绩仍无多大进步，就应警惕是否有学习方法不对头的影响了。
4、以身心健康为荣，以摧残身心为耻。人的生命是珍贵的，我们既要勤奋学习，又要讲究效率，讲究方法，力求少走弯路，少浪费生命。要在学习之余，参与一些体育锻炼和有益的活动，保持身心健康。
5、讲求方式方法，不盲从，不跟风。不是任何学生和任何科目都适合家长陪读的。有些学习成绩差的学生，特别是品德差的学生，他们本身就有“拉堂”和“陪读”的性质。