大学一年学费加生活费多少？
为了顺应经济全球化和中国加入世贸组织（WTO）的迫切需要，中国政府作出了大力扶持高等教育发展的决策，并于2000年实施“高等教育自学考试制度”；为建立与社会主义市场经济体系相适应的教育体制，中国于2001年开始实施“普通高等民办教育制度”；为了扩大中国高等教育在国际上的影响力，中国于2002年又实施了“高等学历文凭考试制度”。各种层次、各种类型、各方面的大学应运而生。它们的出现，既给广大莘莘学子带来了丰富的学知之道，又是我国社会主义市场经济制度下的教育竞争机制的必然产物。
那么，这些大学与传统意义上的大学有什么本质上的不同呢？概括起来主要有三点：一是它们的发展模式不同。传统大学是由国家计划内的事业单位拨款办学，而当代大学大多是建立在市场化机制基础上的办学模式。“谁投入，谁所有，谁管理，谁受益”是这些大学的投资和收益分配原则。二是办学目的不同。传统大学主要是一种社会公益性事业，是传承社会知识、培养国家建设人才的主要阵地；而当代大学除了培养人才、传承知识等社会功能外，还包含了更为强烈的产业性和更广泛的经济职能。
这些大学为有志青年接受高等教育提供了更为广阔的选择空间，同时也为筹措高等教育经费、改善教育投、融资渠道、增强高等教育的活力起到了积极地探索和试验作用。然而，由于这些大学大多是基于市场经济理念创办的，所以，它们的运作机制和教学管理制度等都与传统大学有诸多不同。那么，这些大学到底要招收什么样的学生？要培养什么样的人才呢？从现阶段来看，它们一般招收两类学生：一类是具有高中毕业文化程度或同等文化水平、有学习意向和社会实践能力的青年；另一类是从在职人员中招收需要通过相应专业考试获得相应专业证书或相应学历文凭的人员。
当代大学应着力培养“四有”新人，即有坚定正确的政治方向，有扎实的理论功底，有较高的专业知识技能，有较灵活的心理素质。培养出来的毕业生应当是：综合素质优秀、专业基础知识扎实、实践动手能力较强、有较扎实的人文社会科学基本理论和实用现代科学技术基础知识，有独立获取知识、分析和解决问题的能力以及适度的创新能力，并具有较好的书面和口语表达能力，初步具备进行专业研究和在实际工作任务中适应发展变化的能力。
选择这一类大学学习，学生应该具备下列条件：具有高中毕业文化程度或同等文化水平；具有较强的自学能力、实践能力和较好的心理素质；适应能力、独立能力强，擅于自主独立地安排自己的学习和日常生活中各类事务；为人诚信勤奋，富有事业心、责任感和上进心；热爱所学专业，肯投入、怕吃苦、敢拼搏；自我定位准确，目标愿望明确。选择这一类大学进行学业投资，家长或毕业生在就业时同样要做一个正确的自我定位。要真实地了解自己和他人的优势与不足，扬长避短，选择适宜。
同时，要根据自己的能力和条件，确定具体可行的目标，并义无反顾地去追求实现。当代大学实行弹性学分制。实行学分制，有利于提高学习积极性、主动性和学习效率，更为主要的是有利于学生按照自身的条件和发展要求，进行自我设计和选择。但同时又要克服随意性与盲目性。要事先对自已进行全面的自我评估与分析，并制定学习计划，按自己的计划坚持自觉、专心、有目的、有步聚地学习与修炼。
另外，还要强调自觉实践。学生应当在教师的指导下充分发挥主观能动性，运用所学知识，进行必要的实践锻炼和动手能力培养。同时，还应当积极开展有益的科学研究和学术研究及各种文体活动，努力提高自己的综合素质和能力。