“学艺”其实是两个概念，一个是学问，另一个是技艺（艺术）； 学艺，可理解为学习知识与技艺； 也可以理解为在学问的基础上，掌握一项技艺或技能。 所以，学艺可以理解为你想学的知识或者技艺。 例如你想学习如何制作手工纸，这属于技艺范畴，在学习制作手工纸的过程中，你学习了植物纤维造纸术的相关知识——这就是学问范畴了。 又比如你很喜欢古筝，决定要学习演奏古筝，在练习基本功的时候，你会遇到指法、节奏等技巧性的问题，这个时候需要你查询相关知识点加以解决；在练习乐曲的时候，可能你还要查阅有关作曲背景知识和演奏风格等资料。那么，查资料、问问题、学习新知识都属于学习的范畴。
韶悠悠优质答主学艺，古代教育称谓之一，即学习技艺、技艺学习的简称，指学生对于先生教授之某一种或某几种技艺的钻研性学习；或学生对各种技艺的自学研习。
在中国古代社会的教育文化形态中，学艺是仅次于学业的又一核心内容。从时间性角度来说，在人未成童之前，其学艺的时间一般多于学业；成童、成年之后，学艺的时间少于学业。因此，在人未成童之前，学艺可能重于学业；成童、成年之后，学业可能重于学艺。从空间性角度来说，在学馆学堂之内，学业重于学艺；在社会或家庭环境之中，则学艺重于学业。从性别角度来说，在男童女童均就读于蒙馆的情形之下，男童重于学艺，女童重于学业；在男童女童分处两界的情形之下，男孩重于学艺，女孩重于学业。
