教育学研究生有哪些？
一、教育学专业简介 教育学是研究人类教育现象及其规律的一门学科，属于人文社会科学范畴。通过研究人的发展和教育过程规律，从而指导如何培养人。其具体的研究对象包括人类教育行为的规律、个体身心发展的规律以及与之相关的各种问题。 二、教育学类专业划分 根据《普通高等学校本科专业目录》及《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科门类一览表》，教育学可分为教育学原理、课程与教学论、高等教育学、教育经济学等12个基本专业，以及特殊教育、教育技术学、教师发展学等6个特设专业。
三、教育学专业未来可从事职业方向 1.教育培训类 在教育行业从事教育工作，如产品经理（在线教育）、培训师（线下）；
2.新媒体运营类 在教育行业进行新媒体的运营和传播，如自媒体运营、短视频制作；
3.产品运营类 策划线上课程或线下培训项目，并进行产品推广，如产品运营、活动执行; 四、全国招收教育学的学校汇总（部分） 五、如何选择合适的专业 考虑清楚下面几个问题，就可以选择出最满意的专业了！
1、这个专业是做什么的——具体研究什么内容
2、这个专业是否适合自己——个人兴趣、能力倾向
3、这个专业前途怎么样——就业情况、薪酬水平 如何选择专业呢？一般有两种思路：
①选择自己感兴趣、最适合自己的专业
②选择就业前景好、收入高的专业 实际上二者并不矛盾，可以同时进行。在选择时可以根据自己今后的人生规划来决定，想考公务员、事业单位的同学，建议选择专业门类中政治思想教育类、马克思主义理论类的学科，这些岗位对专业的限制比较小，可以选择的课程很多。 想进企业的同学，可以先选择企业需求多的专业，如计算机类、金融类、管理学类等专业。当然，自身条件也很重要哦！
教育学有多个研究生专业，根据具体方向，每个专业的研究侧重点也是不同的。
一、 课程教学论
课程教学论是研究课程与教学的理论和实践问题，揭示课程与教学规律的一门科学。课程教学论是一门应用课程与教学理论研究和解决现实的课程与教学问题的应用学科，它以课程与教学问题为研究对象，既探讨理论问题，也探讨实际问题，即研究现实教育情境与需要中的课程与教学问题，研究如何按照课程与教学的原理解决现实的课程与教学问题。
二、 教育基本理论
教育基本理论，也称“教育学原理”、“教育原理”、“教育理论”、“教育概论”或“教育学总论”，是教育科学体系中的一门基础学科。它以教育现象和教育问题为研究对象，以探索和揭示教育规律为主旨，以阐述和说明教育规律的基本概念、基本原理和基本方法为主线。它是研究教育的基础学科，也是对各类教育学科进行综合研究的理论学科。
三、 教育史
教育史是教育科学的重要分支。它是一门以教育发展和传递为研究对象的历史学科，主要探讨人类社会各种教育形式的发生、演变、传递及规律。教育史的任务是研究人类社会的教育及其演变发展，探索教育发展和演变的规律，揭示教育和其他社会现象之间的相互关系。
四、 比较教育
比较教育学简称比较教育，是运用比较的方法研究各国教育的一门学科。它以比较研究为方法，以各国或地区教育为对象，以探索和揭示教育规律为目的。比较研究既是方法，又是一种思维方式。比较教育学是一门以系统收集和研究教育信息为主要特征的对策性学科，为教育决策和教育管理服务，是一门极具实证性和应用性的学问。
五、 民族教育
民族教育学是研究民族教育特殊本质的规律的科学。它是民族学和教育学相结合产生的一门综合学科。民族教育学研究民族教育受民族心理、文化、语言、风俗等影响和制约的关系问题，研究教育对促进民族优秀文化的发展、革新和对培养民族感情、稳定民族关系，促进民族平等、团结、自治的作用问题。
