雅思口语中话题结束怎么说?

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在准备雅思的口语话题的时候,很多烤鸭可能都会遇到这样的问题: 考官问到的话题恰好是自己的冷门知识,或者不太熟悉的话题,怎么办? 回答不好就会给自己“贴标签”,考官可能会给自己打出低分。

其实出现这种问题主要有两个原因:

1.备考不充分;

2.面对陌生的题目没有掌握正确的答题方法。 今天小编就来给大家支支招,如何在遇到陌生话题时,也能流利作答。 其实,我们备考雅思口语的时候,除了熟悉常见话题外,还应该积累一些日常生活中会遇到的各类话题的相关内容。因为这些内容更有可能会出现在我们的真实考试中。

比如:你经常去图书馆吗?为什么?(学习类) 你最喜欢哪门学科?你为什么喜欢它?(学习类) 你梦想中的学校是怎样的?(教育类) 你的同学对你的评价怎样?你自己呢?(社交类) 你的父母是做什么的?他们对你影响最深的是什么时候?(家庭类) 在你成长过程中,谁对你的影响最大?为什么?(亲情类) .... 等等。

这些看似日常的话题其实也是雅思口语的高频考题,而且很多都是考生平时很少关注的内容,更容易出现冷场和无话可说的情况。因此我们在备考的过程中,也需要对这些内容进行充分的准备。

那了解了需要积累的内容后,接下来就是要对这些内容进行整理和背诵了。大家可以按照以下步骤来进行: Step1:将需要积累的内容分类记录,如:个人类,工作学习类,生活类等等。 Step2:在每个类别下分别建立子目录,把同类型的内容放入相应的子目录里。这样既方便查找,也更利于系统的整理。

例如:个人类的——姓名、性别、年龄、生日等。职业类——什么是公务员,什么是个体户,什么是学生? 生活类——什么是租房,什么是购车,什么是旅游? .... 大家在根据自己的需要把内容都归类好后,就可以开始记录了。记录的内容包括:词汇,短语,句型以及例句。 因为是想要练习口语考试,所以记录时需要添加语料标签,如:Y1:回答示例 Y2:回答思路.... 这样就可以在复习的时候有重点的查看自己薄弱的环节,加以巩固提高。

范儒澄范儒澄优质答主

1、If that’s it...

这个可以说是在结束的时候征询考官意见的方式,如果这个话题你确实没有什么可说的,可以使用:“If that’s it...”来引导结尾。比如:

A: I think my favourite book is the “The Lost Symbol” by Dan Brown. It’s very mysterious, and of course it’s very exciting. It’s about Rober Langdon who is a symbologist. He was called in to investigate the murder of the curator of the Smithsonian museum in Washington DC. If that’s it…

B: Mmm, yeah, right. And what would you do if you were a book character?

我们发现考官通常会自己把话题接下去,因此这样的方式还是很好的。

2、I suppose that’s it, I can’t think of anything else…

如果说出了上面的这句话,那么我们基本上就没办法再去就这个话题继续说下去了,同时也会让考官明白,自己完全没有办法再说下去了。因此他会很自然地转换到下一个问题。

那么我们再补充一点万一自己太紧张而忘词了该怎样处理:

1、I have no idea.

这是一个非常口语化的“我真的不知道”的表达,但是它比直接说“I don’t know”要好用许多。

2、Let me see.

如果说“I have no idea.”是说“我不知道”那么这一个就可以是“让我想想看”,在给自己思考的时间。

3、You know what? I can’t remember.

“你知道吗?我记不起来了”是很有意思的一个引导自己记忆的方式,会让自己更加有话说。

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