国外大学是学分制的吗？
近年来，选择出国留学的人数持续走高，国外大学的入学门槛也逐渐提高，有的人会疑惑，为什么在国外就读大学，特别是读研的过程中，总觉得自己在学习的过程中会有很多科目没有办法通过。是因为国外大学的教学制度与国内有差别所致？今天，小编就为大家讲解一下。
众所周知，在国内的大学学习一般都是采取学年制的，即在规定的时间内修完相应的课程且成绩合格就可以获得相应的学历和学位。而国外大部分大学都是采用的选课制的，也就是在一定学科范围内，根据自己的兴趣、爱好选择相应的科目进行学习。而且大多数都是学分制的。
什么是学分制？
高等学校实施学分制，是高等学校根据学生成长特点，将学科领域或专业领域内课程予以分支，学生必须获得一定的学分，方有资格毕业。 实行学分制，可以贯彻宽专业、宽的基础知识教育，为培养多方位的人才提供了制度保证。实行学分制，有利于发挥学生的潜能，激发学生的积极性、主动性和创造性，让学生自己决定学习进程。但是，也易于产生学生放任自流的消极作用。
区别在哪？
1。学年制以学习年限为主要依据计算学生学费，所以学年制学费一般较低；而学分制以学生的学分为计学费的依据（每学分学费一般较高）。
2。在修业年限上有所不同：学年制有规定的学年总数，如五年制、七年制等；而学分制没有规定，学生修完规定学分即可毕业（提前毕业需另加学分）。
3。对学生的管理评价方式不同：学年制靠学年的成绩记载评价学生；而学分制靠学生所获学分的多少评价学生。
学分制相对于学年制优势在哪？
1。能调动学生的自主性，充分发挥学生的潜能。
2。有利于学生自主学习，挖掘自己的潜力。
3。能提高学生的学习能力。
4。能增进学生学习的责任感。
5。有利于突出学生的个性。
当然，在允许学生自主安排自己的学习进度的同时，也增加了学生成绩考核及课程选择的难度。如果学生不能够对自己的学习有一个全面而正确的规划，很容易浪费宝贵的学习时间。同时，由于学生选择课程时空，很有可能出现学了一年的课程，而取得的学分仅占专业总学分的1/3或者更多的情况。
这些都是进行学分制所面临的一些问题，那么，应该如何有效地解决所面临的问题，让学分制更好地为学习服务，为教学服务，为未来社会工作服务。这就需要学生有严密的逻辑思维，充分的自学能力、自我管理能力。有明确的专业目标，了解自己所学专业的特点，以及对未来工作的要求。这样才可以在学习的过程中自我指引，明白自己应该选修那些课程（相关的、不相关的）、准备怎样提高自己的能力（直接相关的）。
还有很重要的一点是，要有一个好的心态。在学习的过程中，可能会遇到很多困难的科目，可能会多次的努力都看不到成效，但是一定要坚持，不能放弃。
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