监狱还是教育雅思考题？
作为一个在四大监管单位（狱政、狱侦、刑罚执行和生活卫生）都干过的公务员，我来说说我的看法。 首先，从法律角度讲，罪犯的权力有限，基本可以归结为一句：“有权拒绝”。比如侦查阶段你拒不交代罪行，司法机关只能加大刑讯力度让你“认罪服法”；法院判罚后，你可以选择认罪悔罪、积极改错，也可以坚如磐石、拒不如实供述，甚至还可以“狡辩”一把——不过当然，上述内容必须在合法限度内进行。
第二，从现实情况来看，每个监所会因客观条件限制存在一定误差，但总的来说对罪犯的管理和惩罚制度都是严格、细致且科学的。以某省为例，省级监所每年都要开展数周的全封闭式业务培训和技能训练，内容包括新出台法律法规的理解和学习、狱情分析以及狱务公开学习等、新收犯教育改造、劳动技能培训、监所安全和应急事件处置等专项业务知识，以及警体技能、心理行为训练、应急急救等。
全省各监所每周还要开展业务学习，学习内容涵盖法律、法规、规章和政策规定，以及业务知识和技能等内容。此外还有日常的教育教学活动，结合服刑人员个体差异和思想动态，有针对性地进行思想教育和法制宣传。 除个别恶意犯罪且态度恶劣的罪犯，大多数刑事服刑人员的价值观是会逐步转变过来的。但需要注意的是，这个过程可能非常漫长，因为人的思想是复杂的。并且随着时代的变迁，一些曾经违法失足的服刑人员通过接受教育改造也拥有了一份稳定的工作和收入，他们中不少人重新树立了正确的人生观、世界观和价值观，有了勤劳致富的权利。