大学本科工科专业有哪些？
本科工程学（工学）大类103个本科专业，其中包含73个工科大类、30个工程类。 工学是研究技术的学科，致力于解决人类在工程方面遇到的问题。它是相对于理学而言的，两者的主要区别在于研究对象的不同——数学和物理学等基础学科属于理学范畴，而工学则着眼于运用这些基础学科的知识来解决现实问题。工学通常与产业结合紧密，应用性较强。
从历史角度看，现代高等教育体系中的“工学”是源于西方近代工业革命后的大学建制，最初指代的是“应用科学”(Applied Science)；而我国传统的“工”指的是“手工业”，与“农”相对。现在的“工业”“产业”等词汇也在一定程度上承袭了这方面的含义。无论是从概念的起源还是当下的语境看，工学都指向一个核心问题——“人”和“技术”的关系。
这个关系可以表述为如下问题：我们如何有效地将技术与人的需求结合起来？或者说，我们应该如何在技术和工程领域中更好地发挥人的作用？这是工学一直在思考的问题。 在回答这个问题的过程中，人们逐步建立了今天的工学体系。从工程教育的层面来看，任何一个工程领域的构建都可以归结为人和技术两个要素的排列组合——比如建筑领域就包括土木、建筑环境及其设备等多个工程专业；计算机领域包括计算机科学与技术、人工智能等诸多学科。在建立工程教育体系的过程中，需要思考和解决的另一个重要问题是人（及群体）在整个工程教育过程的作用。在这一过程中，人是作为知识的被动接受者还是被动的创造者？如果是个体的话，个体的知识、能力和素质在其中的不同定位是怎样的？ 随着人们对这两个问题的深入思考和探索，现今的工学教育正在经历着由“以传授知识为主”到“以培养学生能力为主”的转变，并在这一过程中不断探索完善。
在目前的教育体系中，大学本科专业设置多种多样，工科专业是非常受考生欢迎的一类。以下是一些常见的工科专业：
1. 工科类：包括计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、通讯工程、电子信息科学与技术、电气信息工程、网络工程、信息安全等。
2. 机械类：包括机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。
3. 仪器类：包括测控技术与仪器、信息工程、光电信息工程、光信息科学与技术、无线电科学与技术、微电子制程工程等。
4. 电气类：包括电气工程及其自动化、自动化、电气工程与智能控制、电气技术、电机电器冶金工程、合金熔炼与复合材料、轻化工装备及工艺等。
5. 建筑类：包括建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程、土木工程管理、建筑装饰技术等。
6. 水利类：包括水利水电工程、水利水电建筑工程、水务工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、水利水电工程管理、水土保持与环境保护等。
7. 环境类：包括环境科学、环境工程、环境监测、污染治理技术、环保设备工程、环境监测与管理等。
8. 化工与制药类：包括化学工程与工艺、制药工程、化学工程与工业、化工设备与工程、应用化学、石油炼制、化工试验与工艺等。
9. 交通类：包括交通工程、交通设备与控制工程、交通运输、油气储运工程、飞行器适航工程、航海技术、航空服务工程等。
10. 交通运输类：包括交通运输、交通工程、交通设备与控制工程、油气储运工程、飞行器适航工程、航空服务工程等。
这些专业涵盖了工程领域的各个方面，为毕业生提供了丰富的职业选择。不过，具体的本科专业设置可能因学校而异，建议在在选择专业时，根据实际情况和学校优势专业进行选择。
