为什么有些学校没有US排名？
1.U.S News 的评价指标中，很多指标反映的是学生毕业后的影响力（如就业情况、薪酬水平等）而不是毕业时的实力，对于本科的教学质量评估并不是很充分。因此对于本科教育而言，U.S News的排名参考意义不大 。
2. 不同的专业在择校时考虑的因素和重点不同。以理工科为例，由于本科大多数都是通科类基础教育，学生未来的研究方向和选择的专业方向在本科阶段基本没有差别；因此在选择学校的时候重点考虑的因素如教授的研究方向和项目资源往往类似。但是文科则不一样，学生的未来研究课题方向在本科阶段差异很大，因此文科专业的同学更多还是应该关注专业本身而非学校。所以学科角度说来文理划分本科教育本身就不够合适。
3. 一个学校的本科教育质量的好坏受很多因素的影响，而不仅仅是指教学质量。对于非英美国家尤其是亚洲国家的大学而言，受到本国文化观念影响，本科生上课时更为注重课堂纪律和课堂教学，而忽视课堂上的思考和学术讨论。然而优秀的大学本科教育是应该鼓励这种课堂上的师生互动和思想的碰撞。因此从这一方面来看，虽然亚洲一些学校排名不错，但可能并非适合所有学生。