为什么日本学校多？
说一个你可能不相信的冷知识，二战时日本的战损率是世界各大参战国里最低的。。。 低到什么程度呢？
太平洋战争期间日本陆军阵亡人数38万（这还是统计在案的，还有不少未统计在案的士兵“失踪”），伤亡比例14.5%；太平洋战争中日军共损失276艘战舰、潜艇和航母，损失比例高达39%！ 而同时期美国人陆军阵亡人数29万，海军阵亡人数5万多，空军阵亡2万多人，合计36万人，占二战美军总伤亡人数的30%； 太平洋战争中，美军损失作战飞机5400架，损失比例31.5%，其中航母15艘被击沉或击毁(受损后丧失战斗能力)，损失比例高达21%！ 而日本当时国力孱弱，又处于岛国，资源匮乏，根本不具备像美国一样大肆消耗的条件。所以从战术角度来说，日本人打的仗都是拼刺刀的近身白刃战多的可怕。
为了降低战损比，日本人想出了很多变态的策略。比如为了减少被敌人发现的机会，将船只全部漆成灰色，夜里航行也不打灯；如遇到敌舰只能盲目发射鱼雷攻击，因为如果开炮的话容易被敌舰利用光学原理发现瞄准；又比如在冲绳战役中，日军为阻止美军登陆，用大量水雷封锁了海面，结果自己的船只要靠上码头才能驶进雷区，最终很多船只在靠近港口时触雷爆炸。。。
由于日本人的拼命 三郎精神，加上他们十分注重培养士兵的个体素质，所以在后期战场上往往能够以少胜多，甚至完成看似是不可能完成的战斗任务。例如用1个师团加1个旅团兵力去攻打澳军占据的岛屿，虽然海空优势全在盟国一边，但最后日本竟然以损失3个营的代价，成功全歼澳军1个师+1个旅共1.7万人！ 正是由于日本人在白刃战中强悍的战斗力，所以他们在战争中能够充分利用一切机会，扩大战果。哪怕是在抢夺战利品时，也往往能够扬长避短，发挥自身优势，因此才能够在有限的力量下，做尽可能多得事情。