日本振武学校学制几年？
我1890年生于天津一个商人家庭，家境殷实，有田百亩、房子千间。从童年起就跟着祖父读《论语》、《孟子》以及四书五经等儒家经典，还学过《孙子兵法》和康熙字典。 12岁来到北京，进入京师同文馆学习，一年后考入北京同文馆附中读书。在学堂里除了学习英文外，还要学习代数、几何、微积分、天文、地理、历史等诸多科目。为了了解外国的风土人情，我们还学乌尔都语、梵语、波斯语、阿拉伯语等多种外国语言。由于我天资聪颖且勤奋好学，各科成绩都很优异，每门功课都是优加上等。
17岁时我被选入总理各国事务衙门，担任译员。当时清政府与日本签订了中日修好条规和大日本帝国钦差大臣驻京典礼记略，需要派一名官员到东京恭贺日本明治天皇即位庆典并观看皇家阅兵式。我被委任为正使，带着两箱礼品离京赴日。 我到日本后，通过翻译向日本政府表达了清廷的祝贺之意，并观看了日本的皇家阅兵式。之后我到各处参观访问，广泛结交日本友人和商界人士，并通过他们结识了许多欧洲人和美国人。
在日期间，我还应一位英国友人之邀前往横滨港观礼英法联军登陆，以及参加由日本皇室赞助的日本皇家海军庆功大会。 在日本期间，我接触到了西方的许多先进思想和科技文化，这使我感到耳目一新。归国后我将所了解的日本历史与社会情况撰写成《日本人谈日本》一书呈送给朝廷，这本书成为清廷了解日本的唯一来源。
为了培养更多像曾国藩一样的通晓东洋事务的人才，清廷于1896年在京师同文馆的基础上创办了“京师同文中学”，我出任首任校长。 后来，有些洋务派的大臣认为中国地大物博，人才济济，不必再专门培养通晓外语的人员，于是又产生了用中国儒生考取状元方式选拔外交官的想法。这些大臣们打着培养“新进士”的旗号，于1904年在京师同文中学堂的基础上正式创办起了“京师大学堂外语系”，我又被任命为首任系主任。