全球媒体学是学什么不同？
全球媒体学，是以全球为研究对象，以媒体为研究内容，以综合性、包容性的全球视角来观察、分析和解读媒体的一门新兴交叉学科。它研究人类社会从工业革命以来，在媒介技术手段、思想和思维方式以及人类生存状态方面经历的第一次重大变革。是全球化时代媒介技术与传播发展的理论结果和历史必然；人类社会形态、生产方式、生活方式在媒介化（媒介深嵌）过程中发生的深刻变化的理论结果；从人类社会发展大格局、大思路的高度，针对媒介技术推动力形成的新型的学科交叉知识体系。
全球媒体学的形成，一方面是21世纪数字媒介技术的急剧革命带动了以传播为特色的媒体产业全球化的蓬勃发展，另一方面是21世纪人类社会进入政治多极化、经济全球化和信息媒体化的新时期。政治多极化使全球舆论环境更加复杂化；经济全球化引发了世界性“财富效应”和“利润效应”，加剧了全球传播业的无序竞争；信息媒体化引发了人类传播生活方式的革命性变革。在这样的时期、这样的背景下，全球传播领域的变革客观上要求对人类整体的传播生活、人类社会整体的媒介化生存状态有一个全方位的符合历史发展趋势的“知识体系”式的研究。于是，“全球媒体学”作为“全球媒介化研究”的“理论顶端”应时而生。全球媒体学以全球为研究对象、以媒介为研究内容，以综合性、包容性的全球媒介视角，来观察、分析和解读人类社会发生的第一次重大变革。
全球媒体学侧重于研究人类社会媒介化的历史进程和发展规律。以全球为研究对象，以媒介为研究内容，以人类社会媒介化大背景为研究途径，采取全球视角、全球思维、全球规范，探索全人类在媒介技术手段上、思想和思维方式上以及生存状态方面发生的深刻变化，揭示人类社会形态、生产方式和生活方式在媒介化（媒介深嵌）过程中的变化趋势，探究各种社会变动因素对媒介的影响，以及媒介作为“枢纽”和“杠杆”对各种社会变动因素的调节作用。
全球媒体学是新型的应用学科，也是新型的人文社会科学。它属于新兴学科群体，目前还没有完善的概念体系和成熟的研究方法。全球媒体学以人文社会科学研究为主体，同时兼及技术科学研究。其研究方法基本定性，实证研究方法主要适用于初级理论研究，高级理论研究和应用研究以定性为主。应用研究尤其需要采取定性研究方法，因为很多情况无法采取定量研究方法，而且在很多情况下，定量研究方法所得出的结论也具有定性性质，不足以解释复杂的研究对象。
全球媒体学的主要研究对象是媒体研究和传播，与传播学的主要区别是其研究角度和视野完全超越传统传播学的线性、静态和局部的圈子，是涵盖性、整体性、全局性的；主要不是关于传播的技术方法和媒介管理，而是关于传播与人类文明转型的关系，也就是关于媒体（媒介）与人类社会的关系。