美国高中都好吗？
好与坏是相对而言的，就和我前文所说，对“好”的定义取决于你对“好”的预期一样；而所谓的“坏”，其实只是与你的期待值不相符合而已。这里所说的“好坏”并没有褒贬之分，仅仅是为了描述方便而建立的一个分析框架罢了。 就我个人体验而言（在美高读了一年书），觉得美高和国内高中相比有以下几点不同：
1. 课程难度设置较容易且课程设置丰富多彩，除了传统的AP、IB等课程外，还有相当多的特色课程供学生选择（如我所在的学校设置了计算机、经济、统计、物理、化学、生物、人文等学科共23门课以及11门选修课），任何学生都可以找到适合自身特点的选课方案并据此完成学业。
2. 在绝大多数学校，无论国际生还是本土学生，只要不是以考试作为主要评判标准（如数学、科学类学科），评分都很宽松，A/B的比例通常为70%-80%，C/D的比例在20%左右。因此成绩评估方面不存在中国式唯分数论的压力，学生也不会像中国学生那样为了考试而学习。
3. 课堂讨论热烈但纪律性比中国强很多，因为老师有绝对的话语权（虽然学生们很乐意看到老师被他们问倒的情形……）所以如果学生不参与讨论或者提出相反的意见，老师也没有理由挑刺儿。不过在美国，上课提的问题如果没有得到解决，是很有可能在下节课继续被提出来并得到解决的，所以即便你当时没想清楚或找不到证据支持老师的观点，也无须担心。
4. 美高的作业量比中国的高一高二少很多，大部分学校的作业评改都很松，就算交了也是基本过目就行（虽然有的老师会给你高分），而且作业的形式也相对自由，题目数量和难度完全由任课老师自定。比如我的历史老师给每个学生指定了专门的研究主题，但是不需要写论文，而是用每节课堂时间做presentation的方式来完成。
5. 美高的课外活动十分丰富，无论是学生自行组织还是有学校支持（如我所在的学校每年会给学生100美元用于参加校际比赛），学生都有无数机会发展自己的兴趣，参与社团能够认识志同道合的朋友，并且有机会成为社团领导人。
至于题主所担心的安全问题，我想说的是，每个国家都有好学校和坏学校之分，这跟国家安全不矛盾，况且美国是个多民族移民国家，安全只是一个相对的概念——只要你不要惹事，一般没人会来找你事的。