去美国读高中好申请吗？
这个问题，我应该可以答一半吧。 先说我女儿的情况，她是在北京某国际高中毕业的，以AP课程为主（除两门外全都是5分满分），托福109（拼分112），SAT1480（1570），GPA3.8/4.0，有ACT成绩（16），有AP Scholar with Distinction称号，学校推荐信两份（含班主任），还有三封课外活动领导机构或者社团组织的推荐信，以及一份小文书。这些是申请美国本科所必备的条件。
再来说说她的经历，她不是那种典型的“别人家的孩子”，她也不是最出色的学生，但是我很庆幸她能做自己喜欢的事并坚持下来。她从小学习古筝，到了高一已经考到五级了（最高级），由于身体原因（腰伤）无法再继续练下去，转而学习素描和油画，这个坚持到了高三。她从初中开始就一直在参加各种社团活动，学生会也做过主席，当然还兼任班干部。
到了申请学校的时候，她其实有一个弱点——没有实习或者志愿者经验，于是我带她去了我最想去去的两个地方——云南大理和西藏，做了为期两周的志愿者工作，期间还发生了让我至今都心有余悸的事情——她在海拔4000米的玉龙雪山上昏迷了近20分钟，幸好被同行的叔叔阿姨及时唤醒。虽然过程曲折，但我们终究是完成了这一次志愿者任务，并且获得了难得的体验。回到正题，因为有了这次的经历，我们的小文书有了着落，讲述了一个关于信念与坚持的故事。
除了这个主文书外，我们还按照不同学校的招生喜好分别准备了两三份侧文书籍，介绍女儿的个性、爱好、兴趣、擅长等等。这里要强调一点，无论是准备标化考试还是选校订规划，都要记得突出自己的优势，有亮点的申请人总是会被青睐的。 最后，女儿拿到了四所梦想高校的非保底offer，其中一所还提供了$3000奖学金。