初中的IB课程是什么？
在说这个课程之前，先说一下它的考试制度——跟A-Level一样，也是一年两次的考试机会，3月、6月。成绩是分科制的（跟高考一样），每个科目的成绩有六个等级——7654321，其中789分别是高级水平，6就是标准等级，4321则是普通等级。 每个科目满分都是7分，达到7分的叫做‘荣誉’课程，6分为通过，4321分别表示学生达到该科目及格线的百分比。以数学为例，如果学生想要获得7分，那么他的数学试卷就必须达到80％的正确率；如果学生想取得6分，那么他数学的卷子只要达到70%的正确率就可以了；而4321则代表不同的年级对数学的要求，例如高一的学生想学数学，他要拿到4分的话那么他的数学试卷就得做到只有60％的正确率。
虽然每门课的“及格线”会根据学生的人数而有所变化，但是每门学科的最高分数永远都是7分。 也就是说不管考试题目难易程度如何，学生的考试成绩都会按照以上的评分标准来评析。这样设计的用意在于防止学生在考试前夜偷看答案来获取高分——因为无论试题是否难做，只要答主认真做了，得到的分数就不会差到哪里去。
IB课程的难度要高于国内的高中课程，它所考核的知识点与中学课本内容有交叉也有不同。所以如果是从公立学校转读国际学校的同学，一开始的学习会有一定的压力。不过这种压力会随着知识的积累和考试的通过逐渐减小。 除了知识内容的难度以外，IB课程最大的难点还在于它的考卷题型。
因为IB的课程设置中有一项是要求学生要了解各国文化，因此语文和英语这两大主要科目在考卷的内容和形式上都会涉及到中外文学、中外语言类的知识点。另外，物理、化学这些理科类学科也会有实验题和需要理解的论述型题目，而不是单纯的记忆型和计算型。总之，所有的题目都是为了考察学生对知识点的理解能力和运用能力，而不是死记硬背下来的。这也就导致了IB课程的考试相对灵活，并且没有固定答案。