什么学生最需要关注？
成绩不好的学生 学校老师往往更关注成绩好的学生，因为成绩好意味着教得好，而成绩不好可能是学生自身问题或者教得不好造成的，所以老师需要花精力去引导他们。 然而很多情况下成绩好坏不能决定一切（比如竞赛保送、自主招生破格），而且成绩差生往往有自身的特点：
1. 可能本身性格比较内向，不怎么说话，也不怎么交朋友，这样老师就难以了解到他内心的真正的想法；
2. 对很多事情有自己的看法，或者有特别的兴趣爱好，而这些可能与学习无关，但也许对今后的人的生长有帮助的，例如摄影、旅游、健身、音乐等等……如果老师不主动去接触，就容易错过；
3. 可能家境比较贫寒，老师关心则乱，反而容易忽视他们的需求——毕竟家境好的人和老师反映状况通常不会太隐瞒自己的真实需求，而家境不好的人通常比较懂事，也不会老是找老师麻烦。
4. 可能受到同学的欺负，也可能欺负同学，但是可能不是主观故意的，而是没有意识到自己的所作所为不对，这时候老师应该更加注意引导他们。 有这些特点的孩子不一定都是坏孩子，也许只是性格如此或者是家庭环境影响使然，作为老师应该多去留意，多多关怀，帮助其改掉不良的习惯，养成好的习惯。而不是任其发展，放任自流。