美国还是新加坡的？
这问题有点像“剑桥还是牛津”，但比那更微妙一些。 先给结论，我选新加坡。 为什么呢？ 因为我的理想型大学并不是一所“大学”。 对，我就是这么任性。
在说理由之前，我先简单介绍我自己。本人目前在美国Top50大学本科四年级（大三暑假来的新加坡），本科读完打算回国考研。因为在新加坡上的中学，对这边的教育制度比较了解。 新加坡教育体制跟中国最像的地方在于它也是有高考制度的，叫O水准考试（类似中国高考却更难，只考4门学科，中国高考考6门，且不分文理科）。但是跟中国高考不一样的是成绩算进大学GPA，同时成绩也会影响到申请研究生的难易程度（GAP高容易申请到好学校好专业，反之亦然）。
学生高中毕业后会有两次选择学校的机会，首先通过A水准考试可以进入理工学院（类似中国的大专），或者私立大学，当然也可以直接报读公立大学（很困难而且要签协议保证毕业率，一般不选择）。不过A Level考起来有难度，不像中国的高考只管中正平和，它是分科的，需要考生对自己选科的3科甚至更多科目有深入的研究和理解并且能运用到实际生活中去。不过一旦进了大学校门一切就轻松了；大一的课程相对容易拿高分，大二开始选课，只要不挂科GPA自然不会低。至于硕士和博士，新加坡的博士是研究型，需要有自己的研究课题和有导师指导，如果出国读，前期准备工作要做足。新加波的硕士一般是授课型的，跟国内一样1年半载修完课程拿到学位。
那么回到最初的问题来，美国到底是怎样的一个存在呢？以我本身的情况而言，我可以申请到很好的美国大学，就算不很好的大学我也能拿到全额奖学金。然而美国的大学跟新加坡的大学完全就是两种风格。如果说新加坡的大学是在培养准知识分子的话，美国的大学就是在培养真·知识分子了。从课堂讨论气氛到老师讲课内容到课后阅读材料，处处都体现出深度和广度。
举个例子，我在MIT（虽然没在那里上完学）上过一门统计分析课，老师首先会建议你预习（如果你提前看过教材和数据那很好，老师会夸你很有准备），然后课上老师会给出数据让你自己做出分析并解释结果，下节课会上演计算的大戏（各种软件操作+数学公式）。最后，这门课会以小组形式做project， 组内分工合作完成一篇长一点的分析报告。
除了这种大而全的课程之外，很多课都是给学生充分自由度让学生自己决定怎么学习。比如我有门课，每周三小时讲座＋三个小时的实验时间，老师事先把讲义发给学生，课堂上讲解内容占20%，学生提问和老师解答占60%，剩下20%的时间用于实验或者作业。这样充分给予学生自主学习的时间和空间，同时老师也起到了很好的引导作用。
总之，新、美两国在教育体制上各有千秋，无法判断孰优孰劣。对我个人而言，在新加坡上大学是因为这里是我长大的地方，有熟悉的语言环境和文化背景；在美国读书是因为那里有最棒的教育资源和最丰富的学术领域。无论在哪里读，重要的是自己要适应新的学习生活，多交朋友，开阔眼界，不要把自己局限在一个小圈子里。